Capitolo 91
non era così bene qualificato per essere un insegnante di elementi, ed un
bigliettaio nell'imparare da gradazioni regolari, come uomini dei poteri di inferiour
di mente. Le sue proprie acquisizioni erano state fatte da adattamenti ed inizi, da
irruzioni violente nelle regioni di conoscenza; e non poteva essere
si aspettò che la sua impazienza sarebbe stata soggiogata, e la sua impetuosità
riservato, così come andarlo bene per una guida quieta a novizi. L'arte di
istruzione che comunica, di genere purchessia è molta per essere valutata; ed io
mai ha pensato che quelli che si dedicano a questo lavoro,
e fa il loro dovere con diligenza ed il successo, è intitolato a molto alto
rispetti dalla comunità, come Johnson stesso spesso il maintained[293]. Ancora
Io sono di opinione che le più grandi abilità non sono richieste non solo
per questo ufficio, ma rende un uomo meno appropriato per lui.
[Pagina 98: L'alunno di Garrick Johnson. D.C. 1736.]
Mentre noi diamo credito all'equanimità del bel commento di Thomson,
'Compito delizioso! a retro il pensiero tenero,
E teach[294] la giovane idea come sparare!'
noi dobbiamo considerare che questa delizia è solamente percettibile da 'una mente a
agio', una mente subito la calma ed in modo chiaro; ma che una mente oscuro e
impetuoso piaccia quello di Johnson, non può essere riparato per alcuna lunghezza di tempo
in attenzione minuta, e deve essere irritato così frequentemente da inevitabile
la lentezza ed errour negli anticipi di studiosi, come compiere il dovere,
col piccolo piacere all'insegnante, e nessun grande vantaggio al
pupils[295]. Il buon temperamento è un più essenziale richiesto in un Istitutore.
Horace dipinge il carattere come _bland_:
'... _Ut pueris olim dant crustula blandi
Doctores, elementa velint ut discere_[296].'
[Pagina 99: La Sig.ra Johnson. AEtat 27.]
Johnson non fu soddisfatto più con situazione sua come il padrone di un
accademia, che con quello dell'usciere di una scuola; noi non abbiamo bisogno di chiederci,
perciò, che lui non tenne la sua accademia sopra di un anno ed una metà.