Capitolo 93
Il gusto dei parigini ha, io penso, grandemente degenerò, ambo in
la loro letteratura leggera ed i loro drammi. Il desiderio per eccitamento, e
non un calo del talento, è la causa; e questo chiedendo insistentemente morbido per lui
voglia, io temo, conduca a conseguenze dannose, non solo in letteratura,
ma nelle altre e più gravi cose.
L'insegnante è, davvero, all'estero in Francia, e ha in tutte le parti di
trovò studiosi adatti--forse, troppo adatto; e, come tutti così, il
la digestione di quello che è acquisito non uguaglia l'appetito per
acquisizione: la conoscenza guadagnata è ancora di conseguenza, piuttosto come
greggio e non disponibile. Ciononostante, le persone stanno facendo rapide
passi lunghi in miglioramento; e l'ignoranza sarà presto più raro che
conoscenza era precedentemente.
Le loro menti sono sconvolte piuttosto attualmente, dal recentness di
il loro progresso; e nell'esuberanza conseguente su tale stato, alcuni
pericolo sarà appreso.
Come una stanza dalla quale è stata esclusa da molto luce, ed in che un
la grande finestra ha aperto, tutti gli oggetti sgradevoli in lui così lungo
avvolto in oscurità è rivelato così pienamente, che il proprietario, divenendo
impaziente rimuovere loro e sostituto altri nel loro luogo, spesso
fa così alla spesa di appropriatezza, e folle la camera con
un _melange_ eterogeneo di mobilia che, comunque utile in
parti separate, è troppo incongruo per produrre un buon effetto. Quindi il
menti delle persone francesi ora sono illuminate anche alcuno più lungo soffrire
i pregiudizi che precedentemente li hanno riempiti per rimanere, e ha, in loro
impazienza, li immagazzinò con idee nuove ed opinioni--molti di loro buono
ed utile, ma troppo adottò con fretta, e non in armonia l'un con l'altro
essere produttivo di un esito, finché tempo ha abilitato i loro proprietari
classificare e sistemarli.
Io sono ogni giorno più forzatamente colpito con la naturale rapidità e
l'intelligenza delle persone qui: ma questa molta rapidità è una causa
quello può tendere a ritardare il loro progresso nella conoscenza, incitandoli