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Carattere che analizza

Arthur Katherine M. H.;Newcomb Blackford

Capitolo 81

cominci il suo lavoro di vita;  chi perciò scuola di foglie ad una prima età e prese
su del lavoro per il quale lui è andato bene poi, ma che, in dopo la vita, lui
scoperte per essere non congeniale e che non dà profitto. Come una regola generale, così
individui sono ambiziosi--l'oftentimes molto ambizioso. Loro trovano, come
comunque, loro crescono più vecchi che loro non hanno istruzione sufficiente e
addestrando abilitarli per rendersi conto delle loro ambizioni. Migliaia su
migliaia di questi si condanna a lavoro di manuale non specializzato e mero.

Non si sarà chiesto a che questi ragazzi e ragazze lasciano scuola,
perché in scuola loro sono costretti sedere quietamente e tentare di imparare
cose nelle quali loro non sono interessati fuori di libri asciutti, che non dà profitto.
Tali alunni hanno bisogno di spendere fuori una grande parte del loro tempo. Loro
può essere insegnato così lontano più facilmente, prenderà un più grande interesse in loro
studi, e può guadagnare conoscenza e l'abilità che saranno più preziose
a loro nel mondo di lavoro. Loro hanno bisogno di essere insegnati dentro anche manuale
addestrando, scienza nazionale, stampando, lavoro di bucato, scientifico
orticoltura, l'agricoltura scientifica, dairying, e molti altri così
rami. Le scuole vocazionali e recentemente proiettate, scuole di continuazione,
scuole intervallo, ed altro tali invenzioni per dare il ragazzo o il
ragazza un'opportunità di imparare un mestiere utile mentre lui sta dominando il
tre R's, è un passo molto importante e prezioso nella direzione corretta;
Con un'opportunità così trovare espressione per la sua abilità meccanica e
la sua grande attività, il ragazzo sarà incoraggiato per rimanere più da molto in scuola.

Quelli che hanno lasciato scuola ad una prima età su conto di inquietudine
dovrebbe prendere a cuore i fati di tens di migliaia di uomini molto seriamente
e donne di fronte a loro chi hanno fatto la stessa cosa e che ha fatto un
fallimento di vite loro, perché loro non avevano istruzione sufficiente e
addestrando con cui rendersi conto delle loro aspirazioni.
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